人民日?qǐng)?bào)人民傳播中心、搜狐新聞、百度等：頭雁領(lǐng)航 雛雁跟飛——榆林新材料集團(tuán)發(fā)電分公司機(jī)務(wù)檢修部師徒結(jié)對(duì)共促成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)
在榆林新材料集團(tuán)發(fā)電分公司機(jī)務(wù)檢修部，汽機(jī)房轟鳴的機(jī)器聲，是堅(jiān)守崗位的見(jiàn)證；轉(zhuǎn)機(jī)設(shè)備的平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，是檢修人員的初心追求。在這看似平凡卻至關(guān)重要的崗位上，精湛技藝在實(shí)踐中錘煉，匠心精神在傳承中延續(xù)，師徒結(jié)對(duì)的故事在這里生動(dòng)上演。從理論萌新到技術(shù)骨干，從跟班學(xué)徒到班組班長(zhǎng)，師傅劉憲坤傾囊相授、匠心引路，徒弟郝國(guó)云虛心篤學(xué)、砥礪成長(zhǎng)，一段亦師亦友、教學(xué)相長(zhǎng)的師徒佳話，彰顯著“師帶徒”人才培養(yǎng)的深厚力量。
傾囊相授傳匠心，頭雁領(lǐng)航明方向
作為機(jī)務(wù)檢修部汽機(jī)本體及水泵班曾經(jīng)的“領(lǐng)頭雁”，劉憲坤深耕檢修一線多年，不僅精通班組管理，更牽掛著青年員工的成長(zhǎng)，被同事們親切稱為“老劉”。郝國(guó)云初入班組時(shí)，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，卻缺乏現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)復(fù)雜的轉(zhuǎn)機(jī)檢修工作時(shí)常無(wú)從下手。得知情況后，劉憲坤主動(dòng)扛起“傳幫帶”的責(zé)任，將檢修工作視為責(zé)任田，把設(shè)備檢修的經(jīng)驗(yàn)技巧毫無(wú)保留地傳授給他。
“設(shè)備有‘脾氣’，摸透它、尊重它，才能守好安全防線?！边@是師傅劉憲坤常對(duì)徒弟郝國(guó)云說(shuō)的話。日常工作中，他以身作則、言傳身教，從設(shè)備結(jié)構(gòu)拆解、工藝規(guī)范操作，到故障診斷分析、安全規(guī)程執(zhí)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)都耐心講解、手把手示范。大小修現(xiàn)場(chǎng)的烈日下、深夜檢修的車間里，總能看到師徒二人并肩鉆研的身影。他不僅教檢修技術(shù)，更教工作思路與處事方法，引導(dǎo)郝國(guó)云獨(dú)立思考、破解難題；用自身對(duì)工作的敬畏、對(duì)安全的堅(jiān)守、對(duì)細(xì)節(jié)的苛求，潛移默化培育徒弟的職業(yè)素養(yǎng)，讓匠心精神扎根心底。
勤學(xué)苦練強(qiáng)本領(lǐng)，雛雁振翅勇奮進(jìn)
在師傅劉憲坤的悉心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求下，郝國(guó)云深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，始終保持謙遜好學(xué)的態(tài)度，將師傅的教誨牢記于心、踐于行。他主動(dòng)扎根現(xiàn)場(chǎng)，把理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，從跟在師傅身后的“小跟班”，一步步成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)能手。遇到技術(shù)難題，他虛心請(qǐng)教、反復(fù)琢磨；發(fā)現(xiàn)自身不足，他認(rèn)真反思、及時(shí)改進(jìn)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)提升的細(xì)節(jié)。
1號(hào)機(jī)組運(yùn)行期間，2號(hào)高壓主汽門油動(dòng)機(jī)油缸油封漏油問(wèn)題亟待解決，這是一塊難啃的“硬骨頭”。劉憲坤帶著郝國(guó)云主動(dòng)攻堅(jiān)，拆卸設(shè)備、清理油污、更換密封件，每一步操作都邊示范邊講解技巧要領(lǐng)，細(xì)致傳授力度把控、角度調(diào)整等關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。郝國(guó)云認(rèn)真聆聽(tīng)、仔細(xì)觀察、反復(fù)實(shí)操，不僅快速掌握油封更換的核心要領(lǐng)，更深刻領(lǐng)悟“細(xì)微之處見(jiàn)真章”的檢修匠心。最終師徒同心順利消除設(shè)備隱患，保障機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行。一次次搶修攻堅(jiān)、一項(xiàng)項(xiàng)技改實(shí)踐，郝國(guó)云在實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)、錘煉本領(lǐng)，憑借刻苦鉆研的勁頭和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，逐步成長(zhǎng)為汽機(jī)本體及水泵班班長(zhǎng)，成為部門青年骨干的典范。
薪火相傳聚合力，師徒同心共成長(zhǎng)
從技術(shù)傳承到精神延續(xù)，劉憲坤與郝國(guó)云的師徒故事，是機(jī)務(wù)檢修部“師帶徒”人才培養(yǎng)的生動(dòng)縮影。目前部門已有四對(duì)這樣的師徒結(jié)對(duì)，每一對(duì)師徒都為部門營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的工作環(huán)境，老匠人傾盡全力傳經(jīng)驗(yàn)、帶作風(fēng)，青年人腳踏實(shí)地學(xué)本領(lǐng)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，老一代的經(jīng)驗(yàn)智慧得以傳承，新一代的活力創(chuàng)新充分激發(fā)。
頭雁領(lǐng)航明方向，雛雁跟飛共成長(zhǎng)
師徒二人以堅(jiān)守詮釋初心，以傳承踐行使命，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“傳道、授業(yè)、解惑”的深刻內(nèi)涵，也彰顯了新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人薪火相傳、砥礪奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
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